在学习中，较好的学习培训具体方法，能够确保每一分投入都可以获得大限度的获得；且不高效学习方法，也会导致耗费了大批时间和精力，却得不到想要的效果，考试分数必定受到影响。

三点申明：
第一、，学习过程中，珍贵的质量永远都是努力；第二、事倍功半根本不可能，学习过程中，始终也别奢求坐享其成；第三、优良学习方法，能够确保自己的付出获得大程度的获得。
专业知识非常有限
想要做好学习培训这件事，首先对它们有清晰的认识：一个学期，一门课程内容，让学生在学习中把握的、测试考量的专业知识非常有限。
思考是简单
学习是一件简单的事，只必须通过在课堂上和课堂教学中的投入，保证二点：
一都是没有忽略，即知识要点并没有忽略、练习题种类并没有忽略；二是真把握，即必须的记忆知识点记下了、所做的题型考试时毫无疑问可以做对。
①手记纸——轻轻松松保证并没有忽略
保证知识点练习题种类并没有忽略，好的方法就是将他们集合起来，按照一定的次序和构思储放，其媒介一需要满足的内容持续填补，二要便捷查看。手记纸是佳选择专用工具，结构：普通活页纸反面左边边综布了一个带门拉手的3m胶条。根据简易实际操作，就可以黏贴到书缝中，等同于给书添加了一页。手记纸张应用必须掌握下列方法：
1、建文件目录。
一本教材内容大概包括十章上下，各章短则两页，更多就是十几页，蕴含着多个一级标题，而每一个一级标题又包括多个副标题，每一个副标题又蕴含着多个知识要点。第一遍通读的时候，依照章节目录，把文章标题和知识摘抄出去，载入手记纸，黏在章节目录前面。编这样一个文件目录，所有的东西就一目了然，不但能找到全部重点知识，更帮助自己清晰的认识专业知识之间的关系，保证自己在知识的海洋中从来不会找不到方向。
2、勤汇总。
把各章的核心、难题、常见题目类型等，所有依照一定次序纪录到手记白纸，黏在相匹配章节目录正中间。在读书的时候，会对每一个文章段落开展标识，例如“早已了解，无需再看一遍”、“此题简易、也不用再做”这些，那样，做题的时候，目标清晰，防止胡须眼眉一把抓，防止了的时间消耗，当然提升了效率。
3、大集合。
建文件目录应该是每一章的分析，大集合乃是当学完多章或是一本书时，对一本书所进行的汇总，以明晰每章在一本书中的地位和处理对于多章知识点综合运用的题。除此之外，还要把每章中相同或相近的信息进行横着汇总，比如把数学中的公式计算、定律、公理等各自汇总一次，这样可以便捷认知和记忆力，还是非常有用处。纪录这部分内容的手记纸，要粘到教材的文件目录部位，使便捷查看。
4、常填补。
把在课堂上教师填补内容、自身做题的时候找到的新知识要点、一个新的题目类型、答题体会心得等填补到相对应章节目录处，不断地丰富和完善自身知识库系统。
……
通过上述付出的努力，可以做到对学过学科的全部专业知识都是有清晰的认知，不仅可以了解每一个知识点，还可以意识到知识要点之间的关系，可以灵活运用好几个知识要点答题，做题的情况下，了解此题是什么题材，考验的是哪一个或哪些知识，在课本的哪个位置，自己是不是把握这些，充分体现并没有忽略。